АНАТАЦИЯ

на дополнительную образовательную программу спортивной подготовки по виду спорта гребля на байдарках и каноэ муниципального бюджетного учреждения

дополнительного образования Аксайского района

«Спортивная школа № 1»

Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта гребля на байдарках и каноэ (далее - Программа), разработана на основе федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам и с учетом требований федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта гребля на байдарках и каноэ. При ее разработке использовалась примерная программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва по гребле на байдарках и каноэ (Каверин В.Ф.) и учитывались новейшие данные научных исследований и передовой опыт работы детско-юношеских спортивных школ.

Цель – Популяризация гребли на байдарках и каноэ, привлечение любителей активного отдыха и пропаганда здорового образа жизни, выявление одаренных детей, с целью перевода на спортивную подготовку.

Основными задачами реализации Программы являются:

- формирование и развитие творческих и спортивных способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в физическом, интеллектуальном и нравственном совершенствовании;

- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья обучающихся;

- получение начальных знаний, умений, навыков в области физической культуры и спорта;

- формирование навыков адаптации к профессиональной ориентации;

- подготовка к поступлению в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования, реализующие основные образовательные программы среднего профессионального и высшего образования по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки в сфере образования и педагогики, в области физической культуры и спорта;

- отбор одаренных детей, создание условий для их физического воспитания и физического развития;

- подготовка к освоению этапов спортивной подготовки.

Гребля на байдарках и каноэ является олимпийским видом спорта с 1936 года (впервые же был представлен на олимпийских играх 1924 года в качестве неофициального вида). Гребля - один из самых известных водных видов спорта, который включен в программу Олимпийских Игр. Этот вид спорта начал своё развитие на Лондонской Темзе ещё XII веке. Но тогда гребля была всего лишь развлечением. Первые гонки состоялись там же только в 1715 году. Этот вид спорта развивался и в Венеции, известной своими каналами. В 1892 году была создана первая Федерация гребных обществ. А уже через год прошёл первый Чемпионат Европы по академической гребле.

Недельный режим тренировочной работы является минимальным и установлен в зависимости от этапа подготовки.

Система многолетней подготовки гребцов требует четкого планирования и учета нагрузки на всех этапах подготовки. Эта нагрузка определяется средствами и методами, которые используют в процессе занятий. На всех этапах многолетней подготовки обучающихся соотношение различных видов подготовки меняется в зависимости от возрастных особенностей, задач этапа и спортивного мастерства обучающихся.

Продолжительность одного тренировочного занятия при реализации Программы по гребле на байдарках и каноэ  измеряется в астрономических часах (60 минут) с учетом возрастных особенностей и этапа (года) подготовки учащихся.

Учебный план рассчитан не менеее чем 42 недели.

Организация тренировочного процесса начинается с комплектации групп в сентябре месяце. Однако это не исключает возможности приема в группу на протяжении всего учебного года. Прием детей ведется с допуском от врача, а в течение года дважды проводится диспансеризация.

Поступающие сдают приёмные тесты для создания однородных по физическому развитию и уровню подготовки групп. В конце учебного года проводится промежуточная аттестация в форме сдачи контрольно-переводных нормативов по общефизической и технической подготовке для перевода на следующий уровень.

Промежуточная и итоговая аттестации обучающихся рассматривается комиссией по организации и приему контрольных и контрольно-переводных нормативов как неотъемлемая часть образовательного процесса, так как позволяет всем его участникам оценить реальную результативность их совместной тренировочной деятельности.

Цель промежуточной и итоговой аттестации - выявление уровня развития способностей и личностных качеств учащихся и их соответствия прогнозируемым результатам дополнительной образовательной программы спортивной подготовки для всех этапов подготовки.

Задачи промежуточной и итоговой аттестации:

- определение уровня физической, специально-технической и теоретической подготовки учащихся;

- выявление степени сформированности практических умений и навыков учащихся в волейболе на данном этапе обучения;

- анализ полноты реализации дополнительной образовательной программы;

- соотнесение прогнозируемых и реальных результатов учебно-спортивной работы;

- выявление причин, способствующих или препятствующих полноценной реализации дополнительной образовательной программы;

- внесение необходимых корректив в содержание и методику образовательной деятельности Спортивной школы.